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Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning Bagaimana Pendidik Memberda…
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- 978-979-1486-63-7
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- 978-979-1486-63-7
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Administrasi dan Supervisi Pendidikan
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- ISBN/ISSN
- 978-979-730-787-5
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- 978-979-730-787-5
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Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif
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- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
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- 978-979-010-170-8
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Metode Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru
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- ISBN/ISSN
- 979-962-517-6
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Kurikulum dan Pembelajaran teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat s…
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- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-19-4
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- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-19-4
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Filsafat Pendidikan
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- ISBN/ISSN
- 979-3092-64-5
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- ISBN/ISSN
- 979-3092-64-5
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Perkembangan Peserta Didik
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- ISBN/ISSN
- 978-979-518-826-1
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- ISBN/ISSN
- 978-979-518-826-1
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Psikologi Perkembangan Peserta Didik
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Sekolah Efektif dan Guru Efektif
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- ISBN/ISSN
- 979-3655-43-7
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- ISBN/ISSN
- 979-3655-43-7
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Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi
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- ISBN/ISSN
- 979-98168-0-7
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- 979-98168-0-7
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