SKRIPSI
HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SAWANG KABUPATEN ACEH UTARA
ABSTRAK
Di Indonesia, penggunaan smartphone di kalangan anak-anak juga menunjukkan
tren yang meningkat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui terdapat hubungan
yag signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan
kognitif pada anak usia 4-6 tahun. Penelitian ini telah dilakukan di Wilayah
Sawang tepatnya di kegiatan Posyandu, PAUD, dan TK. Penelitian ini
menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional.
Jumlah responden dalam penelitian ini berjumlah 139 ibu dan anak dengan teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Hasil uji statistik
menunjukkan nilai P-Value sebesar 0,037 yang berarti terdapat hubungan yang
signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan perkembangan
kognitif anak (P < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa tingkat intensitas
penggunaan smartphone berpengaruh terhadap variasi tingkat perkembangan
kognitif anak, sehingga penggunaan smartphone perlu dikontrol secara bijak,
khususnya pada usia dini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa intensitas
penggunaan smartphone berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif
anak usia 4–6 tahun. Anak dengan penggunaan smartphone yang rendah
menunjukkan perkembangan kognitif yang lebih baik. Saran penelitan ini adalah
perlunya peran aktif orang tua dalam menerapkan pola asuh digital (digital
parenting) dengan membatasi durasi penggunaan smartphone, memilih konten
yang eduktif, serta memperbanyak kegiatan bermain aktif dan interaksi sosial
untuk mendukung perkembangkan kognitif yang optimal pada anak usia dini.
No copy data
No other version available